Брунер (Bruner), Джером Сеймур
- Брунер (Bruner), Джером Сеймур
(р. 1915)
— американский психолог, один из ведущих представителей когнитивной психологии. Профессор Гарвардского и Оксфордского университетов, Новой школы социальных исследований в Нью-Йорке. Директор Центра по исследованию познавательных процессов в Гарвардском университете (1961- 1972). Занимался проблемами психологии детей раннего возраста. Исследовал потребности и ценности как организующие факторы воспитания. Принимал участие в подготовке реформы образования в США. В качестве главы исследовательской группы Национальной АН США работал над совершенствованием методов преподавания естественных и точных наук. Посвящённая этой работе книга "Процесс обучения" (1960; переведена на 19 языков) оказала большое влияние на развитие образования во мн. странах.
(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 341)
Ч33(7США)
Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека.
2006.
Смотреть что такое "Брунер (Bruner), Джером Сеймур" в других словарях:
Брунер (Bruner) Джером Сеймур — (род. 1.10.1915, Нью Йорк ) американский психолог и педагог, крупнейший специалист в области исследования когнитивных процессов. Биография. Образование получил в университете Дьюка (бакалавр искусств, 1937) и в Гарвардском университете (магистр,… … Большая психологическая энциклопедия
БРУНЕР (Bruner) Джером Сеймур — (р. 1915) американский психолог. Одним из первых начал исследования потребностей и ценностей как организующих факторов восприятия. Труды по проблемам обучения … Большой Энциклопедический словарь
Брунер Джером Сеймур — Брунер (Bruner) Джером Сеймур (р. 1.10.1915, Нью Йорк), американский психолог, профессор психологии (1952), директор Центра по исследованию познавательных процессов в Гарвардском университете (с 1961). Одним из первых начал изучение роли… … Большая советская энциклопедия
Брунер Джером Сеймур — (Bruner) (р. 1915), американский психолог. Одним из первых начал исследования потребностей и ценностей как организующих факторов восприятия. Труды по проблемам обучения. * * * БРУНЕР Джером Сеймур БРУНЕР (Bruner) Джером Сеймур (р. 1915),… … Энциклопедический словарь
Брунер Джером Сеймур (Bruner) — (1.10.1915, Нью Йорк ?) американский психолог и педагог, крупнейший специалист в области исследования когнитивных процессов. Образование получил в университете Дьюка (бакалавр искусств, 1937) и в Гарвардском у … Психологический словарь
БРУНЕР Джером Сеймур — (Bruner, Jerome Seymour) (р. 1915), американский психолог и педагог, один из крупнейших исследователей восприятия, мышления и речи. Ранние работы Брунера опровергали представление о восприятии как о пассивной регистрации событий внешнего мира,… … Энциклопедия Кольера
БРУНЕР — (Bruner) Джером Сеймур (род. 1 okt. 1915, Нью Йорк, штат Нью Йорк, США) – амер. психолог и педагог, чьи исследования относительно ощущения, обучения, памяти и др. когнитивных аспектов у детей оказали столь же значительное влияние на амер. систему … Философская энциклопедия
Брунер — (Bruner) Джером Сеймур (р. 1.10.1915, Нью Йорк), американский психолог, профессор психологии (1952), директор Центра по исследованию познавательных процессов в Гарвардском университете (с 1961). Одним из первых начал изучение роли… … Большая советская энциклопедия
БРУНЕР — (Bruner) Джером Сеймур (р. 1915) американский психолог и педагог, крупнейший специалист в области исследования когнитивных процессов. Образование получил в ун те Дьюка (бакалавр искусств, 1937) и в Гарвардском ун те (магистр, 1939, доктор… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Брунер Д. С. — БРУ́НЕР (Bruner) Джером Сеймур (р. 1915), амер. психолог. Исследовал потребности и ценности как организующие факторы восприятия. Тр. по проблемам обучения … Биографический словарь
